คู่มือการดำเนินงานและการประเมิน
กรอบทั่วประเทศ · 31 หน้า · ฉบับ 1.1
เปิดเอกสาร PDFคู่มือโครงการ เอกสารสาธารณะ คำถามที่พบบ่อย และแหล่งเรียนรู้สำหรับเตรียมการพัฒนา
กรอบทั่วประเทศ · 31 หน้า · ฉบับ 1.1
เปิดเอกสาร PDFรอบนำร่อง · 31 หน้า · ฉบับ 1.0
เปิดเอกสาร PDFกำหนดการแยกจากคู่มือ · 1 หน้า
เปิดเอกสาร PDFค้นคำตอบเรื่องรอบโครงการ คะแนน สถานะโรงเรียน และการใช้เครื่องมือ
เป็นการประเมินเชิงพัฒนาเพื่อเข้าใจความพร้อมและให้ข้อเสนอแนะรายโรงเรียน รูปแบบเว็บไซต์ช่วยค้นหาและอ่านข้อมูล แต่ไม่ได้จัดอันดับแข่งขัน
คู่มือระบุว่าโรงเรียนที่ยังไม่มีการใช้เทคโนโลยี Smart Classroom สามารถเข้าร่วมเพื่อรับคำแนะนำเชิงพัฒนาได้ โปรดตรวจขอบเขตโรงเรียนเป้าหมายและรอบสมัครในคู่มือของปีนั้น
ไม่ใช่ รายชื่อ 13 แห่งอยู่ระหว่างเข้าร่วมโครงการ ผลคะแนนและระดับการรับรองของรอบ 2026 ยังไม่ประกาศ
ขีดหมายถึงยังไม่มีผลที่เผยแพร่ได้ ส่วนศูนย์คือคะแนนจริงตามเกณฑ์ ซึ่งมีความหมายต่างกัน เว็บไซต์ไม่ใช้ศูนย์แทนข้อมูลที่ขาด
ใช้ทั้งสองบริบท แต่ไม่ใช่สิ่งเดียวกัน ในแดชบอร์ด A–E คือ 5 หมวดประเมิน ส่วน “ระดับ A–E” คือช่วงคะแนนรวม โปรดอ่านชื่อกำกับแต่ละส่วน
คะแนนรายหมวดเต็ม 4 คะแนน น้ำหนักเท่ากันหมวดละ 20% รวมเต็ม 20 คะแนน ผลระดับโรงเรียนแสดงเฉพาะข้อมูลที่เผยแพร่ของแต่ละรอบปี
ไม่ใช่ เป็นเครื่องมือเตรียมงานที่บันทึกในเบราว์เซอร์ของผู้ใช้ ไม่มีการส่งข้อมูลให้โครงการหรือคำนวณการรับรองอย่างเป็นทางการ
ไม่ใช่ เป็นงานวิจัยภายนอกในบริบทที่ระบุ ใช้ประกอบแนวคิดการออกแบบวิธีสอนและการพัฒนา ไม่ใช่ผลประเมินโครงการ SCEE
ติดต่อฝ่ายเลขานุการ EICD Office พร้อมระบุหน้าโรงเรียน ข้อมูลที่ต้องแก้ และแหล่งยืนยัน โรงเรียนต้องยืนยันสิทธิ์ภาพและขอบเขตการเผยแพร่ก่อนขึ้นเว็บไซต์จริง
ชื่อเอกสารและหน่วยงานบางรายการคงตามแหล่งต้นทาง เพื่อให้ค้นเอกสารได้ตรงกัน โรงเรียนสามารถแจ้งปรับปรุงชื่อภาษาอังกฤษกับฝ่ายเลขานุการได้
บรรยากาศการลงพื้นที่และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของโครงการ SCEE